Upplaga 3, 2020
Författare: Åsa Gustafsson

Författare: David Flato och Lina Davidsson

”Läser med stort intresse och häpnar, förfäras och skäms över hur det varit och delvis är. Och njuter av ett ledigt språk i ett allvarligt ämne” – Nils-Olof Engdahl

Boken handlar om en osynlig del av vår historia, om hur människor med funktionsnedsättningar betraktats och behandlats genom tiderna. Den ställer frågor om allas lika värde, i en tid då gamla synsätt börjar spöka igen. Boken visar hur traditionella normer negativt påverkat – och påverkar – människor med funktionsnedsättningar. Den visar också hur samhällets syn på sexualiteten mycket negativt drabbat kvinnor med funktionsnedsättning. Den tidigare inlåsningen på institutioner är den skrämmande bakgrunden till varför personliga assistenter är så viktiga.

I boken finns fakta, folktro, forskning, personliga intervjuer och berättelser, de politiska ideologierna synas ur funktionshinderperspektiv och författaren skriver om sina egna erfarenheter.

Författare: Margareta Persson

Ny upplaga! Uppdaterad utifrån 2022 års revideringar av läroplanerna. ”Gör det jämställt — praktiskt jämställdhetsarbete i förskola, skola och fritidshem” bygger på ett Jämställdhetshjul som tagits fram för att skapa jämställdhet i praktiken. Boken tar upp några av de främsta orsakerna till att det fortfarande finns ojämställdhet och vänder på det för att skapa jämställdhet med praktiska förhållningssätt, verktyg och metoder. Boken är framför allt riktad till er som jobbar i förskola, skola f-6 och fritidshem, men kan även vara en stor hjälp till alla som möter barn privat eller i yrket.

Författare: David Flato och Maria Hulth. Med illustrationer av Louise Winblad/Hej hej vardag

Sagt om boken. Personal från förskola, skola och fritidshem:
”Boken är fantastisk! Givande oavsett om man är nybörjare eller påläst inom ämnet.” – Pernilla Karlsson, Ullvi skola i Leksand

”En jättebra bok som inspirerar till fortsatt arbete med fördjupad kunskap kring jämställdhet i förskolan.” – Ann-Louise Kjellberg, Bitr. Rektor Förskoleområde Prästängen

”Ursäkta svordomen, men fan vilken bra bok! Jag vill att alla ska läsa den.”– Jenny Sandahl

”Boken ger fördjupad kunskap utifrån de riktlinjer kring jämställdhet, genus och sexualitet som vi ska arbeta med i skolan.” – Julia Wester

”Även om jag tyckte mig ha goda förkunskaper fick jag nya insikter.” – Gudridur Thorhallsdottir

”Jämställdhetshjulet är super! Boken skriver inte någon på näsan. Mycket bra och talande bilder rakt igenom.”– Kristina Axelsson

Läs ett smakprov av boken:

Från förordet: Vi vill att den här boken ska användas praktiskt. Därför blir vi glada om ni använder den på det sätt som passar er bäst. Läs hela boken, eller välj olika delar att fokusera på eller prata med kollegorna om. Boken bygger på Jämställdhetshjulet som har fyra olika delar. Varje del innehåller förklaringar till varför det finns ojämställdhet och en praktisk del om hur vi istället kan skapa jämställdhet.

Det finns många illustrationer och citat som kan användas som diskus- sionsunderlag eller som case. Dessutom får ni gärna kopiera och använda sidorna som finns under rubrikerna ”Reflektera mera!”, ”Kartläggningar/ observationer” och ”Arbeta vidare”. Boken är framför allt riktad till alla som jobbar i förskola, skola f-6 och fritidshem, men kan även vara en stor hjälp till alla som möter barn privat eller i yrket. I boken skriver vi ordet barn för att beskriva både elever i skolan och barn i förskolan. På liknande sätt skriver vi förskola och skola och då räknar vi in fritidshemmet i skola. Det finns exempel från olika verksamheter i boken och det finns tips som fungerar för äldre barn och för yngre. Ni väljer det som passar just er.

Vår bok är skriven med ett normkritiskt perspektiv. Det innebär att vi vill synliggöra och problematisera normer istället för de som bryter mot dessa. Med ett normkritiskt perspektiv är det också viktigt att granska sina egna privilegier och hur en själv är med och förstärker normer. Det finns många sätt att arbeta med jämställdhet i förskolan, skolan och på fritidshemmet. I stort som smått. Oavsett hur arbetet planeras, organiseras, utförs och utvärderas finns det två saker som återkommer i forskning och styrdokument: kontinuitet och integrering. Jämställdhet ska alltså finnas med hela tiden och i alla delar av förskolans och skolans var- dag. Vår stora förhoppning är att den här boken ska hjälpa er med det!

På sidan för material till skola och förskola finns det färdiga mallar för kartläggningar och observationer utifrån bokens upplägg. Välj förskola eller skola.

Med illustrationer av Louise Winblad/Hej hej vardag. Louise Winblad illustrerar, bloggar och poddar om livet som småbarnsmamma, partner och kvinna i dagens samhälle. Följ henne på instagram @hejhejvardag

Författare: David Flato och Maria Hulth

David Flato – Driver Jämställt
David Flato är en av grundarna av Jämställt AB. Han är expert på jämställdhet, normmedvetenhet, mångfaldsfrågor, tillgänglighet och hbtqi+, samt har stor erfarenhet av att arbeta med dessa frågor i praktiken. David är från början legitimerad gymnasielärare med genusinriktning. Sedan 2006 har David arbetat med utbildning av kommuner, myndigheter, skolor, förskolor, företag och organisationer kring jämställdhet, icke-diskriminering och normmedvetenhet. Han har skrivit metodboken “Motivera Mera! Möjligheternas pedagogik” och boken “Gör det jämställt” och har exempelvis arbetat med metodmaterial åt Skolverket, Halmstads kommun, Malmö kommun och Forum för levande historia. David är en väldigt efterfrågad föreläsare.

Kontakta David: david@jamstallt.se eller 073-685 44 54

Maria Hulth – Driver Jämställt
Maria Hulth är en av grundarna av Jämställt AB. Hon är expert på jämställdhet, normmedvetenhet, mångfaldsfrågor, tillgänglighet och hbtqi+ och har stor erfarenhet av att arbeta med dessa frågor i praktiken. Maria är utbildad genusvetare och etnolog. Maria har sedan 2006 arbetat med utbildning av skolor, förskolor, företag, organisationer, kommuner och myndigheter kring jämställdhet och normmedvetenhet. Tidigare har Maria arbetet som jämställdhetsexpert på Lärarhögskolan i Stockholm och arbetat med breddad rekrytering på Stockholms universitet. Maria har skrivit boken ”Gör det jämställt” och har exempelvis arbetat med metodmaterial åt Skolverket, Halmstads kommun, Malmö kommun och Forum för levande historia. Maria är en väldigt efterfrågad föreläsare.

Kontakta Maria: maria@jamstallt.se eller 070-536 23 30

Kvinnor och män med funktionsnedsättningar behandlas olika. Att vara en kvinna med funktionsnedsättning betyder ett dubbelt förtryck. I boken berättar olika kvinnor om hur det förtrycket kan se ut, både förr och nu. Boken visar också hur kvinnorörelsens tidningar skrivit om kvinnor och funktionshinder sedan förra sekelskiftet. Ibland har kvinnorna varit kamrater, ibland totalt nedvärderade och ibland osynliggjorda. De har behandlats som styvsystrar. Ellen Key trodde att i framtiden kommer människor att ”med samma avsky betrakta defekta människors giftermål, som man nu betraktar giftermål mellan syskon.” Både hon och den unga Elise Ottesen-Jensen ville avliva personer med svåra funktionsnedsättningar. Elin Wägner ville att ”de produktiva, de givande medlemmarna av samhället” inte skulle behöva släpa på ”så många passiva, endast tyngande.” Liknande synsätt finns kvar. Flera av kvinnorna har av vården uppmanats att göra abort, vilket de vägrat. Andra berättar om hur deras män betraktas som ”fina”, bara därför att de är tillsammans med en kvinna med funktionsnedsättning. Margareta Persson har tidigare skrivit om synen på funktionshinder. Hon har en lång erfarenhet från funktionshinderrörelsen och politiska uppdrag. 2018 gav hon ut ”Gamla synsätt spökar än- funktionshinder genom tiderna.”

Författare: Margareta Persson